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Do blogue Pieces of a Lifetime de little girl, linkando no fim para esta minha entrada de Junho 19, 2011. Aulas de Matemática « Já gostei de matemática, agora nem tanto, afinal, matemática A de 11º ano já é puxadita. … Continuar a ler
Discalculia — o que é isso?
Discalculia está para os números como a dislexia para as palavras. O último especial da Sience et Vie trata desenvolvidamente desta desordem, que se pode manifestar de formas diferentes: a visio-espacial, logico-matemática, procedimental, cálculo aritmético, leitura e escrita dos números. Há … Continuar a ler
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Criado Prémio de Mérito pelo Ministério da Educação para alunos do ensino secundário
De http://www.min-edu.pt/np3/2459.html: « O Prémio de Mérito Ministério da Educação é instituído com o objectivo de distinguir, em cada escola, o melhor aluno do ensino secundário dos cursos científico-humanísticos e dos cursos profissionais ou tecnológicos. Este prémio, com o valor … Continuar a ler
Como melhorar o ensino da Matemática segundo António Brotas
António Brotas, que foi meu Professor de Física, em 1970/1, em carta para o Metro, defende a necessidade de « utilizar os nossos melhores professores para definirem os programas, elaborarem os pontos, reciclarem os maus professores e, naturalmente, formarem científica … Continuar a ler
Links para o GAVE: Exames de Matemática A e B da 2ª fase. Resolução de duas questões
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Exame de Matemática de há 40 anos do Ensino Liceal – 2ª chamada
Esta foi a prova escrita de Matemática do 3º Ciclo do Ensino Liceal de 1968, da 2ª chamada. Comentário: havia questões teóricas não triviais como a 3 do Grupo I e a 1 do Grupo IV, embora também não muito … Continuar a ler
Publicado em Ensino, Exames, Matemática, Matemática-Secundário
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Resultados dos Exames do 9.º ano – comparação gráfica entre Língua Portuguesa e Matemática
Resultados de Língua Portuguesa (a azul) e Matemática (a verde) distribuídos por níveis, em percentagem [Fonte: http://www.min-edu.pt/np3content/?newsId=2363&fileName=Exames_2008_resultados_EB.pdf%5D; a fino represento os valores acumulados.
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Matemática A – 12.º ano – Resolução de cinco questões do Exame da 1ª Fase; links para 2009
PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA SPM NO CM DE HOJE: Para ampliar clique aqui Actualização da minha entrada https://problemasteoremas.wordpress.com/2008/06/23/matematica-a-exame-nacional-do-ensino-secundario-1%c2%aa-fase/ INCLUÍ Questão 1 do Grupo II e sua resolução: Em , conjunto dos números complexos, considere e ( designa a unidade imaginária). … Continuar a ler
Publicado em Ensino, Exames, Matemática, Matemática-Secundário
Etiquetas Ensino, Exames, Matemática, Matemática-Secundário
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Matemática A – Exame Nacional do Ensino Secundário – 1ª fase
Questão 1 do Grupo II e sua resolução: Em , conjunto dos números complexos, considere e ( designa a unidade imaginária). 1.1. Mostre, sem recorrer à calculadora, que é uma raíz cúbica de . Resolução algébrica: Como para mostrar que é … Continuar a ler
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Matemática, método abstracto ou concreto, o que é preferível?
Nesta entrada do blogue, em inglês, I Wish I Was a Scientist, que acabei de ler, o autor refere um artigo do “The New York Times”, que fui ver. Nele dá-se conta da existência de uma investigação da Ohio State University que sugere que, em … Continuar a ler
Publicado em Ensino, Matemática, Notícia
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