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Googlevideo: Fermat’s Last Theorem (1996).

Documentário da UKTV por Simon Singh and John Lynch.

Livro O Último Teorema de Fermat, À Descoberta do Segredo de um Problema Matemático Secular, de Amir D. Aczel, Tradução de André Melancia e Joaquim Coutinho, Revisão científica de Paulo Almeida, Gradiva, 1ª edição, 1997:

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(Nº. 92 da colecção Ciência Aberta)

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Adenda de 3-2-2009: descobri hoje o blog em inglês  de Larry Freeman, Fermat’s Last Theorem, que pretende ir apresentando a demonstração deste teorema de uma forma compreensível por matemáticos amadores.

larecherchenov2008Comprei hoje este número especial desta revista, na Barata, cujos artigos já foram publicados na rubrica mensal «Bac to basics». Em etc. pode ver:

Les nombres complexes, \pi et la quadrature du cercle, Quelques nombres étranges, Les graphes, Le programme, La simulation numérique, L’arbre de la complexité, Les sondages, …

Adenda de 18-11-2008: Exemplo de «Le triangle», na página 54 da revista — demonstração do teorema de Pitágoras (Pythagore). 

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Adenda de 16-11-2008: aula (1ª parte de uma série cinco) de Michel Waldschmidt  – autor do artigo sobre o \pi — sobre métodos de irracionalidade e transcendência (ver meu comentário 2.)

Fonte: http://video.google.com/videoplay?docid=2769879658304129743

De http://www.john-denver.org/Default.asp?id=266

Calypso 

To sail on a dream
on a crystal clear ocean,
to ride on the crest
of a wild raging storm
To work in the service
of life and living,
in search of the answers
of questions unknown
To be part of the movement
and part of the growing,
part of beginning
to understand,

Aye Calypso the places you’ve been to,
the things that you’ve shown us,
the stories you tell
Aye Calypso, I sing to your spirit,
the men who have served you so long and so well

Like the dolphin who guides you,
you bring us beside you
To light up the darkness
and show us the way
For though we are strangers
in your silent world
To live on the land
we must learn from the sea
To be true as the tide
and free as a wind swell
Joyful and loving
in letting it be

Aye Calypso the places you’ve been to,
the things that you’ve shown us,
the stories you tell
Aye Calypso, I sing to your spirit,
the men who have served you so long and so well

Aye Calypso the places you’ve been to,
the things that you’ve shown us,
the stories you tell
Aye Calypso, I sing to your spirit,
the men who have served you so long and so well

De http://www.john-denver.org/Default.asp?id=86

Sunshine On My Shoulders

Sunshine on my shoulders makes me happy.
Sunshine in my eyes can make me cry
Sunshine on the water looks so lovely.
Sunshine almost always make me high

If I had a day that I could give you
I’d give to you a day just like today.
If I had a song that I could sing for you.
I’d sing a song to make you feel this way.

Sunshine on my shoulders makes me happy.
Sunshine in my eyes can make me cry
Sunshine on the water looks so lovely.
Sunshine almost always make me high

If I had a tale that I could tell you
I’d tell a tale sure to make you smile.
If I had a wish that I could wish for you.
I’d make a wish for sunshine all the while.

Sunshine on my shoulders makes me happy.
Sunshine in my eyes can make me cry
Sunshine on the water looks so lovely.
Sunshine almost always make me high

Sunshine almost all the time makes me high.
Sunshine almost always.

Visto por mim pela primeira vez no post  http://danibra.blogspot.com/2008/10/beleza-dos-fractais.html do blog A Matemática ao alcance de todos ( http://danibra.blogspot.com/)

Poderá ver todas as entradas sobre fractais na categoria respectiva:

http://problemasteoremas.wordpress.com/category/fractais/

Neste post de ontem do blogue Wiskundenmeisjes as autoras Ionica Smeets e Jeanine Daems divulgam o Google vídeo seguinte (em inglês), com uma duração de quase uma hora, apresentado por Arthur Clarke. Excelente vídeo!

http://video.google.com/videoplay?docid=8570098277666323857&hl=en

Bem-vindo(a)!

Entusiasta por Matemática

Os dias prósperos não vêm por acaso. São granjeados, como as searas, com muita fadiga e com muitos intervalos de desalento Camilo Castelo Branco

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Nuno Crato, Passeio Aleatório

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George Szpiro, A Conjectura de Poincaré

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Álgebra do 6.º e 7.º do liceu

Álgebra do 6.º do liceu

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Álgebra 7.º liceu

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Prémio José Sebastião e Silva da SPM

Citações

The point of rigour [in mathematical education] is not to destroy all intuition; instead, it should be used to destroy bad intuition while clarifying and elevating good intuition. It is only with a combination of both rigorous formalism and good intuition that one can tackle complex mathematical problems; one needs the former to correctly deal with the fine details, and the latter to correctly deal with the big picture.

"A questão do rigor [na educação matemática] não é destruir a intuição, mas apenas a má, aumentando a boa. Só combinando o formalismo do rigor com a boa intuição se conseguem tratar problemas matemáticos; o rigor é indispensável para abordar correctamente os pormenores mais delicados e a intuição para se ter uma correcta visão de conjunto."

Terence Tao

There is no branch of mathematics, however abstract, which may not some day be applied to phenomena of the real world.

"Não ná nenhum ramo de Matemática, por mais abstracto que seja, que um dia não possa vir a ser aplicado aos fenómenos do mundo real."

Nikolai Ivanovich Lobachevsky

A common mistake people make when trying to answer a mathematical question is to work from first principles: it is almost always easier to modify something you already know.

"Um erro comum cometido pelas pessoas ao tentarem responder a uma questão matemática é trabalhar a partir dos primeiros princípios: quase sempre é mais fácil modificar algo que já se sabe."

The Tricki

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